آموزش دوخت کاور چرمی کلید
دوستان هنرمند و عزیز، سلام. امیدوارم روزهای خوبی داشته باشید.
با دنبال کردن این آموزش، می‌توانید برای کلیدهایتان روکش‌های چرمی زیبا و رنگارنگ بسازید.
ساخت وسایل چرمی، یک هنر کاربردی و در عین حال پرسود است. از این هنر برای درست کردن انواع کیف، کفش، جاکلیدی و دستبندهای چرمی استفاده می‌شود. چرم‌ها در دو نوع طبیعی و مصنوعی موجود هستند.
یکی از ویژگی‌های خوب این کار، علاوه بر لذت ساختن یک کاردستی، مفید بودن محصول نهایی است. برای اینکه این هنر را به خوبی یاد بگیرید، ابتدا باید با ابزارهای لازم آن آشنا شوید.
**وسایل و مواد مورد نیاز:**
– چرم مصنوعی واتر جت قهوه‌ای
– حلقه کلید پرس
– قاب جاکلیدی
– نخ موم‌زده
– خودکار ژله‌ای
– خط‌کش
– سوراخ‌کن دستی
– کاتر چرم سربی
– الگوها
برای درست کردن این قاب چرمی کلید، اول باید الگو را روی چرم بگذاریم و شکل آن را روی چرم رسم کنیم.
در مرحله بعد، با کمک کاتر، بخش‌های زائد و اضافی چرم را می‌بُریم.
در مرحله سوم، برای اینکه خطوط برش کاملاً صاف و دقیق باشند، می‌توانید از یک خط‌کش فلزی استفاده کنید.
مرحله چهارم: لبه‌های اضافی بالا و پایین کار را نیز می‌بریم.
مرحله پنجم: جای سوراخ‌ها را روی چرم مشخص میکنیم. سپس با کمک وسیله‌ی مخصوص سوراخ کردن (سنبه شماره یک یا نیم)، دقیقاً در همان محل‌های علامت‌گذاری شده، سوراخ‌های لازم را ایجاد میکنیم.
مرحله ششم: حالا نوبت به جای کلید رسیده. با استفاده از یک ابزار سوراخ‌کن با اندازه سه، یک سوراخ در محل مورد نظر ایجاد کنید.
مرحله هفتم: کار ما تا اینجا به این شکل درآمده و پوشش چرمی آماده دوختن است.
برای خرید وسایل و لوازم مورد نیاز این درس، روی عکس‌های زیر بزنید.
مرحله هشتم: حالا با کمک نخ آغشته به موم، بخیه زدن دور کار را شروع میکنیم.
مرحله نهم: به این ترتیب، هر دو طرف قطعه چرم را با دقت به همدیگر میدوزیم.
مرحله دهم: دو گوشه بالایی کاور را با یک کاتر یا قیچی تیز، به دقت برش بزنید.
مرحله یازدهم: به این شکل انجام می‌شود.
در مرحله دوازدهم، کلید را درون محفظه چرمی مخصوص خود قرار میدهیم.
در مرحله سیزدهم، می‌توانیم حلقه کلید را هم از این بخش عبور دهیم.
کلیدهای ما در این مرحله، با پوشش‌های چرمی ارائه می‌شوند.
مرحله پانزدهم: و این هم نتیجه نهایی کار ما 🙂
اگر از کار کردن با چرم لذت می‌برید، پیشنهاد میکنیم سری هم به بخش آموزش حکاکی روی چرم بزنید.
